Antropología educativa desde la hermenéutica analógica: Una aproximación
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2024.15.28.3 Educational anthropology from analogical hermeneutics: An approximation Issa Alberto Corona Miranda Prof. de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, UNAM issa.corona@gmail.com Elsa María Marín Ojeda Profa. de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, UNAM elmarje@hotmail.com PDF Resumen El artículo expone en términos generales la concepción de una antropología...
Enseñanza Remota de Emergencia: evaluación del aprendizaje en procesos educativos, en estudiantes universitarios
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2023.14.27.1 Emergency Remote Teaching: evaluation of learning in educational processes, in university students Margarita Flores Zepeda Profesor de Carrera de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, UNAM margaritafloresz@hotmail.com PDF Resumen La sindemia de Covid-19 provocó un cambio repentino a la enseñanza no presencial, que trascendió en la implementación de nuevas técnicas de...
La mujer novohispana en el mundo del libro
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2023.14.27.2 Novohispanic women in the world of books María de Lourdes García Valente Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Santa Fe lourdes.garcia@tec.mx PDF Resumen En la sociedad novohispana, sin importar su clase social, las mujeres se caracterizaban por ser sumisas y se les atribuía una debilidad y sometimiento de...
Investigación científica y transferencia de conocimiento: ¿Desafío en la formación universitaria?
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2023.14.26.1 Scientific research and knowledge transfer: Challenge in university education? Gerardo Sánchez Ambriz UNAM. Programas de Posgrado gerardovich@gmail.com Orcid.org/0000-0002-5296-3832 Adriana Yáñez Hernández UNAM. FES- Cuautitlán y Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli. yanez0807@gmail.com Orcid.org/0000-0003-3361-7608 M. Leticia Sánchez Ambriz...
Bienestar emocional infantil: el libro ilustrado como auxiliar en la salud mental
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2023.14.26.2 Children’s emotional well-being: the illustrated book as an aid in mental health Xiadani Giselle Gómez Guzmán Alumna de Diseño y Comunicación Visual en la FESC UNAM. g.gige10@gmail.com Dra. Aurora Cecilia Godínez Vázquez Profesora de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán UNAM ceci_1104@hotmail.com Dedicado a Fernanda López, Marco Montalvo y Susana Hernández,...
Enseñanza Remota de Emergencia: instrumentación en procesos educativos, estudiantes universitarios
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2022.13.25.1 Remote Emergency Teaching: instrumentation in educational processes, university students Eduardo Muñoz Molina Alumno de la FES Cuautitlán – UNAM. eduardo.mmolina24@gmail.com Margarita Flores Zepeda Profesora de carrera FES Cuautitlán – UNAM. margaritafloresz@hotmail.com PDF Resumen La contingencia provocada por la sindemia del COVID-19 ha generado la necesidad de buscar...
Metas académicas de los jóvenes formados en una universidad privada
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2022.13.24.1 Academic goals of young people trained in a private university Edwin Jesús Monroy Hernández Profesor de la Universidad Tecnológica Internacional edwin_dwe@hotmail.com PDF Resumen El objetivo del presente estudio es describir las metas académicas de los jóvenes en formación universitaria privada, para ello se utilizó una metodología cuantitativa con diseño no experimental...