Las Competencias Investigativas en estudiantes de la Licenciatura en Contaduría: Un Reto
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2021.12.22.2 The Investigative Competences in students of the Bachelor of Accounting: A Challenge Por: Gerardo Sánchez Ambriz orcid.org/0000-0002-5296-3832 gerardos@unam.mx Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, UNAM José de Jesús Pérez-Balbuena orcid.org/0000-0003-0680-0044 bpj423@gmail.com Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, UNAM Adriana Yánez Hernández...
Concentración comercial: breve análisis del caso mexicano
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2020.11.21.2 Trade concentration: brief analysis of the Mexican case Aldo Vigueras García Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán – UNAM aviguerasg@comunidad.unam.mx PDF Resumen Algunos países presentan una alta concentración comercial con uno o un pequeño grupo de socios. Este fenómeno se considera una consecuencia del sistema económico mundial, donde las industrias...
Evaluación de estrategias de una asignatura experimental impartida a distancia
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2020.11.21.3 Evaluation of strategies of an experimental subject taught through distance Heidi Johanna Amezcua Hempel. Doctorante en la Universidad de Cuautitlán Izcalli. Profesora adscrita al Departamento de Ciencias Biológicas de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, Universidad Nacional Autónoma de México. hempelh73@gmail.com PDF Resumen El contenido del artículo...
¿Desigualdad de género? Las bibliotecólogas universitarias
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2020.11.20.2 Gender Inequality? Graduate Female Librarians Judith Licea de Arenas Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México jlicea@unam.mx Visibilicemos a las que no se ven PDF Resumen La desigualdad de género no es nueva en México. Los papeles tradicionales asignados a las mujeres han existido durante siglos y pese al progreso nacional, todavía persisten...
Reforma Integral de la Educación Media Superior en México: Opinión de profesores de Ciencias Sociales
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2020.11.20.3 INTEGRAL REFORM OF HIGHER MIDDLE EDUCATION IN MEXICO: OPINION OF PROFESSORS OF SOCIAL SCIENCES Margarita Flores Zepeda Profesora de Carrera. FES Cuautitlán – UNAM margaritafloresz@hotmail.com Lilia Aguayo Vergara Profesora del Centro de Bachillerato Tecnológico Nextlalpan, Estado de México. aguayolilia@hotmail.com Patricia María de los Ángeles Flores Zepeda Profesora de la...
Diez años de vida de la Revista Universitaria Digital de Ciencias Sociales
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2019.10.19.3 A Decade of the Revista Universitaria Digital de Ciencias Sociales Judith Licea de Arenas Profesora de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM jlicea@unam.mx Hortensia Labra Dirección General de Bibliotecas, UNAM hlabra@dgb.unam.mx PDF Resumen La Revista Universitaria Digital de Ciencias Sociales se evaluó de acuerdo con los criterios de selección para la indización en bases de...
Resiliencia cultural agroalimentaria VS expansión del mercado: El caso del maíz y maguey pulquero frente a la cebada en el Altiplano Central de México
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2019.10.19.4 Agrifood cultural resilience VS Market expansion: The case of corn and maguey pulquero Versus barley on the Central Highland of Mexico Joaquín Flores Paredes Profesor titular en la FES Cuautitlán UNAM jflores@unam.mx Orcid: orcid.org/0000-0002-8406-9923 PDF Resumen En el contexto de la globalización económica en la que se ha insertado México, algunas ramas productivas como la...