Competencias informacionales: Un reto para el aprendizaje y la enseñanza en el siglo XXI
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2019.10.18.3 Information skills: A challenge for learning and teaching in 21st century Gerardo Sánchez Ambriz Profesor FES Cuautitlán UNAM gerardos@unam.mx José de Jesús Pérez Balbuena Candidato a Doctor FCA UNAM bpj423@gmail.com PDF Resumen El documento tiene como objetivo: enunciar las competencias informacionales como el eslabón pertinente para lograr una interfaz entre las necesidades...
Una mirada al estudio de la formación de bibliotecólogos en América Latina y el Caribe
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2019.10.18.4 LIS education in Latin America and the Caribbean at a glance Judith Licea de Arenas Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, CDMX jlicea@unam.mx Eric M. González Nando Instituto de Matemáticas, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, CDMX eric@matem.unam.mx PDF RESUMEN Podemos afirmar que todos los...
Tendencias de clima laboral 2017 en empresas de servicios varios de Manzanillo, Colima, México
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2018.9.17.1 LABOUR CLIMATE TENDENCIES IN 2017 AT VARIOUS SERVICE COMPANIES IN THE PORT OF MANZANILLO, MEXICO Autores: MSc. Isabel Felicita Jover Jiménez. ijover63@gmail.com Dr. Renato Francisco González. refragosa67@gmail.com Universidad de Colima PDF Resumen El presente estudio descriptivo – analítico, de corte triangular responde al objetivo de evaluar el clima organizacional en 18...
Fuera de las revistas científicas
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2018.9.17.2 Outside the Scientific Journals Judith Licea de Arenas Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, 04500, CDMX jlicea@unam.mx Verónica Carmona Victoria Instituto de Investigaciones Filosóficas, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, 04500, CDMX carmonav@unam.mx PDF Resumen La falta de integridad de...
Sistemas de Acreditación: Similitudes y diferencias México y España
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2018.9.17.3 Accreditation Systems: Similarities and differences Mexico and Spain Margarita Flores Zepeda Profesor de Carrera. Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, UNAM. E-mail: margaritafloresz@hotmail.com PDF Resumen Se presenta el análisis entre el sistema de acreditación español y el mexicano, con la finalidad de identificar semejanzas y discrepancias con relación a los aspectos...
Resultados de la liberalización de la economía mexicana
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2018.9.16.1 Results of the liberalization of the Mexican economy Joaquín Flores Paredes Profesor de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán (FESC), UNAM Correo electrónico: jflores@unam.mx Aldo Vigueras García Profesor de la FESC, UNAM. Correo electrónico: aviguerasg@comunidad.unam.mx PDF Resumen México se ha integrado a la economía global como un socio subordinado,...
Gestión del Conocimiento: instrumentación de estrategias para el desarrollo de competencias informacionales en estudiantes de Posgrado
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2018.9.16.2 Knowledge Management: Implementation of strategies for the development of informational skills in PhD students. Adriana Yañez Hernández Profesora de la UCI . yanez0807@hotmail.com PDF Resumen Este trabajo tiene como propósito enunciar la incorporación de la Gestión del Conocimiento (GC) y el desarrollo de competencias informacionales, por medio de la instrumentación de...