La fenomenología Schutziana, un constructivismo nada ingenuo
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2014.5.9.4 The Schutzian phenomenology, nothing naive constructivism PDF Marcelo Loaiza marcelo.loaiza@gmail.com Profesor adjunto regular en el Departamento de Ciencias de la Información y Comunicación Social Universidad Nacional del Comahue, norte de la Patagonia Argentina Resumen En este coloquio intertextual intentamos entablar un diálogo que sea pertinente en el...
La resiliencia en madres de hijos con parálisis cerebral
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2014.5.9.3 Resilience in children mothers with cerebral palsy PDF Ivón Guerrero Minutti, P. Lic. en Psicología ivon_minutti@hotmail.com Ana Olivia Ruíz Martínez, Doctora en Psicología y profesora. ana_olivi@yahoo.com.mx Edwin Jesús Monroy Hernández, P. Lic. en Psicología. edwin_dwe@hotmail.com Centro Universitario UAEM Zumpango Resumen Esta investigación hace...
Indicadores de publicación de los profesores de bibliotecología: un acercamiento
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2014.5.9.5 Publication indicators of library science faculty: an approach PDF Nancy Retiz Vázquez nancyretiz@outlook.com Judith Licea de Arenas jlicea@unam.mx Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México Resumen En la bibliotecología, como en todas las disciplinas, el quehacer científico de sus comunidades es altamente valorado. Los indicadores de...
Conflicto armado y la “Vía Política”: Los casos de la Unión Patriótica y MOVADEF en perspectiva
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2014.5.8.1 Armed conflict and the “Political Way”: The cases of the Patriotic Union and MOVADEF in perspective José Carlos Medina Montes cernesto.jc@gmail.com Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú PDF Resumen: Este artículo presenta un contraste entre dos experiencias organizacionales enmarcadas en dos momentos políticos distintos que tienen como eje un conflicto armado...
“¿Cómo vivieron los jóvenes el proceso electoral 2012?”
DOI: https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2014.5.8.2 How did young people experience the 2012 electoral process? Alma Leticia Mendoza Rentería e-mail: alm_leti@hotmail.com Pste. Licenciatura en Psicología del Centro Universitario UAEM Zumpango PDF Resumen: La presente investigación tuvo por objetivo describir y explicar cómo vivieron los jóvenes el proceso de las elecciones en el 2012. El método utilizado para abordar el tema fue...