{"id":274,"date":"2012-07-01T02:19:46","date_gmt":"2012-07-01T02:19:46","guid":{"rendered":"http:\/\/distancia.cuautitlan2.unam.mx\/rudics\/?p=274"},"modified":"2024-01-22T18:27:32","modified_gmt":"2024-01-23T00:27:32","slug":"j-2012-tipos-de-violencia-en-el-noviazgo-estudiantes-universitarias-de-la-uaem-zumpango","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/?p=274","title":{"rendered":"Tipos de violencia en el noviazgo: estudiantes universitarias de la UAEM, Zumpango"},"content":{"rendered":"<p>DOI:\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.22201\/fesc.20072236e.2012.3.5.4\">https:\/\/doi.org\/10.22201\/fesc.20072236e.2012.3.5.4<\/a><\/p>\n<h2>Types of violence in the courtship: in university students UAEM Zumpango<\/h2>\n<p>Julio Adri\u00e1n Olvera Rodr\u00edguez \/ Javier Arias L\u00f3pez \/\u00a0Reyna Amador Vel\u00e1zquez<br \/>\nUAEM-Zumpango<\/p>\n<a href='https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/CAP%C3%8DTULO-5-VOLUMEN-5.pdf' class='small-button smallblue' target=\"_blank\">PDF<\/a>\n<p><strong>Contenido<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/ejemplares\/rudics_jul_2012\/art01_violenciaenelnoviazgo.html#introduccion\">Introducci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/ejemplares\/rudics_jul_2012\/art01_violenciaenelnoviazgo.html#metodo\">M\u00e9todo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/ejemplares\/rudics_jul_2012\/art01_violenciaenelnoviazgo.html#procedimiento\">Procedimiento<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/ejemplares\/rudics_jul_2012\/art01_violenciaenelnoviazgo.html#resultados\">Resultados<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/ejemplares\/rudics_jul_2012\/art01_violenciaenelnoviazgo.html#conclusiones\">Discusi\u00f3n y Conclusiones<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/ejemplares\/rudics_jul_2012\/art01_violenciaenelnoviazgo.html#referencias\">Referencias<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo11.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-275\" src=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo11.jpg\" alt=\"violencia_noviazgo11\" width=\"630\" height=\"330\" srcset=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo11.jpg 630w, https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo11-300x157.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 630px) 100vw, 630px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Resumen<\/h3>\n<p>La presente investigaci\u00f3n tuvo como prop\u00f3sito identificar si existe violencia inmersa en las relaciones de noviazgo de las estudiantes del Centro Universitario UAEM Zumpango, de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico. Por ello se aplic\u00f3 a 100 estudiantes un instrumento de 78 preguntas, creado por Delgadillo y adaptado para poblaci\u00f3n universitaria. La prueba est\u00e1 conformada por cuatro \u00e1reas: violencia econ\u00f3mica, violencia psicol\u00f3gica, violencia f\u00edsica y violencia sexual. Los resultados obtenidos muestran que el 92 % de las participantes reconoci\u00f3 indicios de violencia psicol\u00f3gica en la inmediata relaci\u00f3n pasada o en la que actualmente manten\u00edan. As\u00ed mismo, derivado de un Anova one way, la violencia psicol\u00f3gica es la predominante en las relaciones de pareja que establecen las alumnas de las carreras de Enfermer\u00eda, Psicolog\u00eda, Turismo y Derecho. Cabe se\u00f1alar que la violencia psicol\u00f3gica casi siempre est\u00e1 acompa\u00f1ada de otro tipo de violencia, por ejemplo el 34 % de las mujeres universitarias manifestaron vivir episodios de violencia psicol\u00f3gica combinada con alguno de los otros tipos de violencia (f\u00edsica, econ\u00f3mica y sexual). El 31 % reconoci\u00f3 elementos de tres tipos de violencia en su relaci\u00f3n. La combinaci\u00f3n m\u00e1s recurrente fue: psicol\u00f3gica, econ\u00f3mica y f\u00edsica. Un 12 % se situ\u00f3 en una relaci\u00f3n con los cuatro tipos de violencia presentes y solo un 2 % no vislumbr\u00f3 ning\u00fan indicio de violencia en su relaci\u00f3n.<\/p>\n<h3>Abstract<\/h3>\n<p>The present investigation had as intention identify if immersed violence exists in the relations of engagement of the students of the University Center UAEM Zumpango, of the Autonomous University of the State of Mexico. By it there was applied to 100 students an instrument of 78 questions, created by Delgadillo and adapted for university population. The test consists of four areas: economic violence, psychological violence, physical violence and sexual violence. The obtained results show that 92 % of the participants recognized indications of psychological violence in the past immediate relation or in that nowadays they were supporting. Likewise derived from an Anova one way, the psychological violence is the predominant one in the relations of pair that there establish the students of the careers of Nursing, Psychology, Tourism and Law. It is necessary to indicate that the psychological violence almost always is accompanied of another type of violence, for example 34 % of the university women demonstrated to live through episodes of psychological violence combined with someone of other types of violence (physical, economic and sexual). 31 % recognized elements of three types of violence in their relationship. The most frequent combination was, psychological, economic and physical. 12 % placed in a relation with four present types of violence and only 2 % did not foresaw any evidence of violence in their relationship.<\/p>\n<h3>Palabras Clave:<\/h3>\n<p>Noviazgo, violencia, juventud, estudiantes y universidad.<\/p>\n<h3>Key Words:<\/h3>\n<p>Courtship, violence, youth, students and university.<\/p>\n<h3><a id=\"introduccion\" name=\"introduccion\"><\/a>INTRODUCCI\u00d3N<\/h3>\n<p>De acuerdo con la Comisi\u00f3n Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) la violencia contra las mujeres es la violaci\u00f3n de los derechos m\u00e1s habitual y extendida debido a las leyes laxas y a que el delito s\u00f3lo se persigue por oficio cuando se trata de lesiones graves que ponen en riesgo la vida. Adem\u00e1s de ello, s\u00f3lo una de cada 10 v\u00edctimas acude a los juzgados a presentar una demanda, lo cual implica un grado de impunidad de casi 99 % (G\u00f3mez, 2010). Cabe se\u00f1alar que la investigaci\u00f3n cient\u00edfica sobre violencia de pareja en contra de mujeres, apenas ha comenzado a despertar el inter\u00e9s general en nuestro pa\u00eds, pues haciendo una remembranza hist\u00f3rica, M\u00e9xico tiene un bagaje cultural machista, por ende, la mujer era y en muchas regiones sigue siendo vista como un objeto que cumple funciones sociales como las reproductivas y de compa\u00f1\u00eda, y que en su mayor\u00eda no tiene voz ni voto en las decisiones m\u00e1s importantes del hogar y sociedad en la que se encuentra inmersa.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo01.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-276\" src=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo01.jpg\" alt=\"violencia_noviazgo01\" width=\"448\" height=\"280\" srcset=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo01.jpg 448w, https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo01-300x188.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 448px) 100vw, 448px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Autores como Curry, Perrin y Wall (1998); Castro, Riquer y Medina (2004); Roberts, Auinger y Klein (2005) y Rivera y Allen (2006), manifiestan que los grupos de mujeres son los m\u00e1s vulnerables a sufrir alg\u00fan tipo de violencia en la adolescencia y en la juventud.<\/p>\n<p>De acuerdo a Castro (2007), los resultados de la encuesta \u201cAmor\u2026es sin violencia\u201d muestran que cinco de cada 10 mujeres han vivido violencia en sus noviazgos; as\u00ed mismo, el 30 % dijo optar por el silencio cuando tiene un conflicto con su pareja para no molestar al compa\u00f1ero o novio; 16 % declar\u00f3 haber sufrido agresiones verbales y\/o f\u00edsicas cuando tuvo alg\u00fan conflicto con la pareja y 15 % manifest\u00f3 que tuvo contactos f\u00edsicos no autorizados en el cuerpo por parte de su pareja, o bien que ha sido presionada para tener relaciones sexuales. En el Estado de M\u00e9xico la situaci\u00f3n no es m\u00e1s alentadora, pues seg\u00fan Delgadillo (2005) las estad\u00edsticas sobre violencia de g\u00e9nero presentan una tendencia de crecimiento en el n\u00famero de denuncias realizadas en las Agencias del Ministerio P\u00fablico Especializadas en Violencia Intrafamiliar y Sexual (AMPEVIS). Cabe se\u00f1alar que esta violencia intrafamiliar no tiene su origen en el momento mismo en que se contrae matrimonio o que se inicia la vida conyugal, sino que tiene un antecedente inmediato como lo es la elecci\u00f3n de pareja y noviazgo.<\/p>\n<p>Por lo anterior, resulta congruente suponer que toda relaci\u00f3n de noviazgo violenta derivar\u00e1 a futuro en una relaci\u00f3n conyugal con las mismas caracter\u00edsticas y que se le a\u00f1adir\u00e1n otro tipo de patrones de comportamiento a\u00fan m\u00e1s violentos que los experimentados en \u00e9sta. Dicha situaci\u00f3n es a futuro un factor determinante en la desintegraci\u00f3n del n\u00facleo familiar, o bien del empoderamiento o perpetuaci\u00f3n de este modelo de conducta. Se reconoce entonces que es necesario intervenir en la modificaci\u00f3n de esas pautas de comportamiento violento y que las personas en edad de contraer matrimonio no inicien o sigan inmersas en relaciones de pareja destructivas. Como ya se se\u00f1al\u00f3, los primeros brotes de violencia se gestan en el noviazgo, etapa en la cual normalmente los involucrados dan lo mejor de s\u00ed para la prosperidad de la relaci\u00f3n; sin embargo, en muchas parejas esto no ocurre as\u00ed; basta con se\u00f1alar que los episodios de violencia seg\u00fan Corsi (1994) y Delgadillo (2005) surgen en cualquier momento de la vida, aunque investigaciones como las de Am\u00f3rtegui-Osorio (2005) muestran que a mayor edad es menor la probabilidad de insertarse en relaciones destructivas; por ejemplo, en la Universidad Aut\u00f3noma de Chapingo hace casi una d\u00e9cada se dio un desenlace funesto: Zuly, estudiante de la carrera de Agroindustrias, fue encontrada muerta en un closet de una habitaci\u00f3n de las instalaciones de la Universidad, a manos de su novio tambi\u00e9n estudiante.<\/p>\n<p>Dicho evento permiti\u00f3 formar un grupo focal y tener testimonios de mujeres de esta instituci\u00f3n con lo cual se pudo escribir un libro por Castillejos (2005) y aunque no necesariamente representan las experiencias de toda la poblaci\u00f3n estudiantil femenina que ha pasado por la UACH, el an\u00e1lisis que propone es relevante porque la problem\u00e1tica que describe indicadores graves de violencia como: ejercicio de la sexualidad con sentimiento de culpa y sin protecci\u00f3n, embarazos no deseados, ataques sexuales por desconocidos, hostigamiento sexual de profesores, compa\u00f1eros y trabajadores, depresi\u00f3n e intentos de suicidio, anorexia y bulimia.<\/p>\n<p>Estas coincidencias sugieren que en la UACH existe un patr\u00f3n de reproducci\u00f3n de la violencia en contra de las mujeres que deber\u00eda ser estudiado; por desgracia, aunque se habla mucho de la prevenci\u00f3n de la violencia en la mayor\u00eda de las universidades p\u00fablicas no existen programas dirigidos a diagnosticar, tratar y dar seguimiento a este tipo de problem\u00e1ticas. Se da por hecho que las j\u00f3venes estudiantes al ser adultas saben c\u00f3mo cuidarse, lo cual es err\u00f3neo y absurdo; ejemplo de ello son casos de celebridades famosas nacionales e internacionales que pese a contar con dinero, belleza, fama y un conjunto de oportunidades tanto labores como sentimentales, no escapan a tener relaciones violentas. Lo anterior permite suponer que la violencia parecer\u00eda ser irremediablemente cotidiana; que se ve perpetuada por el miedo a aceptar la situaci\u00f3n, al que dir\u00e1n, al quedarse sola, entre otras.<\/p>\n<p>A decir de la teor\u00eda psicoanal\u00edtica, la negaci\u00f3n es el mejor mecanismo de defensa, por lo que tratar de indagar si \u00e9sta existe en las mujeres del Centro Universitario UAEM Zumpango es importante; cabe se\u00f1alar que la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico forma personas \u00e9ticas, involucradas de manera proactiva en la construcci\u00f3n de la paz, la defensa de las y mejores formas de existencia y convivencia humanas, que promueven el desarrollo sustentable, lo mismo que una conciencia universal, humanista, nacional, libre, justa y democr\u00e1tica; que a decir del discurso suena atractivo y convincente, en los hechos existen problemas serios tan s\u00f3lo en c\u00f3mo valorar la b\u00fasqueda de la paz y de la proactividad, pues es com\u00fan escuchar en los medios de transporte comentarios como: aqu\u00ed, ya mero llego, con mis amigas, t\u00fa ya las conoces, que dan respuesta a cuestionamientos que la pareja le hace al estudiante, comentarios realizados con malestar y cansancio emocional. Los alumnos de este Centro Universitario no son ajenos a vivir violencia, y de igual forma no son capaces de romper con este tipo de situaciones. Bajo esta idea es importante indagar el tipo de din\u00e1mica que se vive en las relaciones de noviazgo, para poder dar paso a un trabajo serio de empoderamiento de la mujer; por lo que surge la siguiente interrogante: \u00bfexiste violencia en las relaciones de noviazgo de las mujeres estudiantes de universidad?, con los objetivos: identificar si las mujeres estudiantes presentan violencia al interior de sus relaciones de pareja; identificar de entre la violencia econ\u00f3mica, f\u00edsica, psicol\u00f3gica y sexual, cu\u00e1l es la que predomina; determinar en qu\u00e9 programa educativo se presenta con mayor frecuencia la violencia y explicar si hay una correlaci\u00f3n significativa entre la duraci\u00f3n del noviazgo y la presencia de la violencia.<\/p>\n<h3><a id=\"metodo\" name=\"metodo\"><\/a>M\u00c9TODO<\/h3>\n<p>La investigaci\u00f3n es de car\u00e1cter cuantitativo, a nivel descriptivo este tipo de investigaci\u00f3n busca especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fen\u00f3meno que sea sometido a an\u00e1lisis (Hern\u00e1ndez, Fern\u00e1ndez y Baptista, 2003). En general, se miden y eval\u00faan diferentes caracter\u00edsticas del fen\u00f3meno o fen\u00f3menos a investigar, y as\u00ed tener un mayor margen de \u00e9xito en la investigaci\u00f3n que se ha efectuado y alcanzar resultados precisos y confiables a lo que se espera de dicho estudio. Adem\u00e1s, este enfoque es viable por ser objetivo, confidencial y r\u00e1pido en la recolecci\u00f3n de datos de un tema tan delicado como lo es la violencia en cualquiera de sus vertientes.<\/p>\n<p>En concreto, se trabaj\u00f3 con un dise\u00f1o de corte no experimental-transeccional. Es un estudio exploratorio y descriptivo, debido a que busca ofrecer informaci\u00f3n valiosa de los indicios de violencia al interior de las relaciones de pareja de las estudiantes universitarias.<\/p>\n<p>Poblaci\u00f3n: \u00e9sta se conform\u00f3 por 100 mujeres estudiantes del Centro Universitario UAEM Zumpango, las cuales estaban inscritas en el periodo de estudio 2010\u2013A.<\/p>\n<p>Muestreo: fue de car\u00e1cter aleatorio simple por lo que cualquier mujer de las licenciaturas de Derecho, Enfermer\u00eda, Turismo y Psicolog\u00eda tuvo la posibilidad de ser elegida, tomando 25 participantes por carrera. Estas licenciaturas fueron elegidas por tener una visi\u00f3n hacia preservar la salud y el bienestar social. Adem\u00e1s de que su matr\u00edcula est\u00e1 conformada por m\u00e1s del 80 % de poblaci\u00f3n femenil, seg\u00fan datos de las coordinaciones correspondientes.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo13.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-277\" src=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo13.jpg\" alt=\"violencia_noviazgo13\" width=\"472\" height=\"368\" srcset=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo13.jpg 472w, https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/violencia_noviazgo13-300x234.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 472px) 100vw, 472px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Instrumento: se procedi\u00f3 a utilizar la \u201cPrueba de violencia de pareja en mujeres heterosexuales\u201d validada por Delgadillo (2005) para la poblaci\u00f3n femenil del Estado de M\u00e9xico. Cabe aclarar que de esta prueba se retomaron s\u00f3lo los reactivos en los que las situaciones planteadas podr\u00edan presentarse en una relaci\u00f3n de pareja de una estudiante de nivel licenciatura.<\/p>\n<p>La prueba est\u00e1 conformada por cuatro \u00e1reas, que son: violencia econ\u00f3mica, violencia psicol\u00f3gica, violencia f\u00edsica y violencia sexual. A continuaci\u00f3n se presentan sus definiciones conceptuales y operacionales respectivamente:<\/p>\n<ol>\n<li>Violencia econ\u00f3mica, como ya lo vimos, es otra forma de controlar a la pareja haci\u00e9ndola dependiente. Incluye el control y manejo del dinero, las propiedades y en general de todos los recursos de la familia por parte del hombre.<\/li>\n<li>Violencia psicol\u00f3gica se caracteriza por el uso de gritos, amenazas de da\u00f1o, aislamiento social y f\u00edsico (no poder salir, no hablar con otros, etc.), celos y posesividad extrema, intimidaci\u00f3n, degradaci\u00f3n y humillaci\u00f3n, insultos y cr\u00edticas constantes; as\u00ed como tambi\u00e9n acusaciones sin fundamento, atribuci\u00f3n de culpas por todo lo que pasa; ignorar o no dar importancia o ridiculizar las necesidades de la mujer, las mentiras y el rompimiento de promesas.<\/li>\n<li>La violencia f\u00edsica se refiere a aquellos actos o acciones como pegar, empujar y\/o dar una bofetada. Pueden ser situaciones que inicien con un pellizco y contin\u00faan con empujones, bofetadas, pu\u00f1etazos, patadas, torceduras, pudiendo llegar a provocar abortos, lesiones internas, desfiguraciones e incluso el homicidio.<\/li>\n<li>La violencia sexual se ejerce mediante presiones f\u00edsicas o ps\u00edquicas que imponen relaciones sexuales no deseadas mediante coacci\u00f3n, intimidaci\u00f3n o indefensi\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<h3><a id=\"procedimiento\" name=\"procedimiento\"><\/a>PROCEDIMIENTO<\/h3>\n<p>Como primer punto se realizaron las gestiones correspondientes con las coordinaciones de cada carrera para obtener las facilidades en la aplicaci\u00f3n del instrumento. Los coordinadores de \u00e1rea apoy\u00e1ndose en las listas de sus grupos escogieron al azar a las participantes, mismas que fueron citadas por carrera en un sal\u00f3n de clases en una fecha y horario espec\u00edficos, para un mejor control del grupo.<\/p>\n<p>Una vez reunidas las participantes y haciendo un buen uso de la extensi\u00f3n del aula, se les asign\u00f3 un lugar con suficiente distribuci\u00f3n para hacer de la prueba algo m\u00e1s personal, se explic\u00f3 el objetivo del instrumento, recalcando en todo momento el car\u00e1cter confidencial de la investigaci\u00f3n y describiendo a detalle cu\u00e1les eran los apartados del instrumento. Se concertaron un total de cuatro aplicaciones de acuerdo al n\u00famero de carreras que participaron. A sabiendas de lo delicado que es el tema de la violencia en las relaciones de pareja, se tomaron cuidados extremos en la recolecci\u00f3n de los cuestionarios y el manejo de la informaci\u00f3n. Para ello, todos los cuestionarios fueron recogidos al un\u00edsono en cada aplicaci\u00f3n, para as\u00ed evitar la posible identificaci\u00f3n del cuestionario de las participantes. Reafirmando el compromiso \u00e9tico del psic\u00f3logo.<\/p>\n<p>El material que se requiri\u00f3 para la aplicaci\u00f3n del instrumento fue \u00fanicamente el formato impreso, l\u00e1piz y borrador.<\/p>\n<h3><a id=\"resultados\" name=\"resultados\"><\/a>RESULTADOS<\/h3>\n<p>Para esta secci\u00f3n se us\u00f3 el programa estad\u00edstico inform\u00e1tico SPSS 19.0, por su conveniencia para el an\u00e1lisis de datos estad\u00edsticos en investigaciones sociales y el programa Excel en la elaboraci\u00f3n de gr\u00e1ficos. Considerando los objetivos y pregunta de investigaci\u00f3n se procede a describir los hallazgos.<\/p>\n<p>Respecto al cuestionamiento \u00bfExiste violencia en las relaciones de noviazgo de las j\u00f3venes universitarias?, se puede observar en la figura 1 que en su mayor\u00eda la poblaci\u00f3n vive situaciones de agresi\u00f3n; por lo que a efecto de extrapolar los resultados se puede inferir que de una poblaci\u00f3n de 11 programas educativos y una poblaci\u00f3n aproximada de 1000 alumnas, 980 tendr\u00e1n un alto porcentaje de estar viviendo relaciones destructivas y s\u00f3lo un 20 % vivir\u00eda en la sanidad. Este dato es de suma importancia pues con ello se hace evidente la pr\u00e1ctica indiscriminada en forma activa y pasiva; entendi\u00e9ndose como activa aquellos actos de violencia en contra de la pareja masculina. En tanto la violencia pasiva implica s\u00f3lo recibir violencia y no darla en forma rec\u00edproca.<\/p>\n<p>Figura 1. Porcentaje de violencia en las mujeres del CUZ<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura1_violencia_noviazgo_fesc.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-278\" src=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura1_violencia_noviazgo_fesc.png\" alt=\"Figura1_violencia_noviazgo_fesc\" width=\"521\" height=\"269\" srcset=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura1_violencia_noviazgo_fesc.png 521w, https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura1_violencia_noviazgo_fesc-300x155.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 521px) 100vw, 521px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Fuente: elaboraci\u00f3n propia.<\/p>\n<p>Respecto al 98 % de la poblaci\u00f3n que vive violencia, despu\u00e9s de haber realizado el an\u00e1lisis de varianza de un factor, se ubica que existen diferencias estad\u00edsticamente significativas en los cuatro tipos de violencia que se estudiaron, pues se hall\u00f3 una p \u2039 .05, lo cual indica y se puede observar en la figura 2 que existe violencia psicol\u00f3gica en las mujeres estudiantes de Centro Universitario, de igual forma la violencia econ\u00f3mica se presenta con un alto porcentaje. Respecto a la violencia f\u00edsica, m\u00e1s de la mitad de la poblaci\u00f3n con pareja la vive y con menor frecuencia hay indicios de violencia sexual.<\/p>\n<p>Figura 2. Tipo de violencia presente<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura2_violencia_noviazgo_fesc.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-279\" src=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura2_violencia_noviazgo_fesc.png\" alt=\"Figura2_violencia_noviazgo_fesc\" width=\"487\" height=\"283\" srcset=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura2_violencia_noviazgo_fesc.png 487w, https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura2_violencia_noviazgo_fesc-300x174.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 487px) 100vw, 487px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Fuente: elaboraci\u00f3n propia<\/p>\n<p>En cuanto al orden de presentaci\u00f3n de los diversos tipos de violencia es importante enfatizar que las estudiantes no s\u00f3lo viven un tipo de violencia, sino por el contrario, est\u00e1n involucradas en una relaci\u00f3n de noviazgo en la que experimentan diversas formas de violencia; por ejemplo en la figura 3 se muestra la presencia de conductas violentas en diversas combinaciones. Notando que las estudiantes en un porcentaje m\u00ednimo (2 %) no viven violencia al interior de su relaci\u00f3n, y de forma dr\u00e1stica el 98 % de la poblaci\u00f3n se encuentra inmersa en alg\u00fan tipo de violencia; con lo anterior se responde al objetivo particular de identificar el tipo de violencia que predomina en las relaciones de pareja que establecen las mujeres estudiantes del Centro Universitario Zumpango; denotando que la violencia psicol\u00f3gica prevalece en la mayor\u00eda de las relaciones.<\/p>\n<p>Figura 3. Combinaciones de Violencia<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura3_violencia_noviazgo_fesc.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-280\" src=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura3_violencia_noviazgo_fesc.png\" alt=\"Figura3_violencia_noviazgo_fesc\" width=\"527\" height=\"285\" srcset=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura3_violencia_noviazgo_fesc.png 527w, https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura3_violencia_noviazgo_fesc-300x162.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 527px) 100vw, 527px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Fuente: elaboraci\u00f3n propia.<\/p>\n<p>En esta figura se puede observar la presencia de las diferentes combinaciones de violencia. Es evidente que en la opci\u00f3n 4 tipos de violencia est\u00e1n presentes la econ\u00f3mica, psicol\u00f3gica, f\u00edsica y sexual; en la opci\u00f3n 3 tipos de violencia, en su mayor\u00eda est\u00e1n presentes la violencia econ\u00f3mica, psicol\u00f3gica y f\u00edsica; en tanto en 2 tipos de violencia se presentan combinaciones de violencia psicol\u00f3gica con alguna otra opci\u00f3n.<\/p>\n<p>Como ya se mencion\u00f3, en la figura 3 s\u00f3lo un 2% de la poblaci\u00f3n no reconoce violencia psicol\u00f3gica, por ende el 98% vive una relaci\u00f3n con diversos indicadores de maltrato psicol\u00f3gico. As\u00ed, en la figura 4 se puede observar que con mayor frecuencia se presentan reacciones de inseguridad manifestados a trav\u00e9s de conducta celot\u00edpica, con un alto porcentaje tambi\u00e9n se pueden ubicar discusiones regresivas; es decir, se inicia una discusi\u00f3n por un problema en el presente y se terminan abordando problem\u00e1ticas del pasado, lo cual a la vez genera m\u00e1s problemas pues se pierde el principal foco de discusi\u00f3n y se retoman situaciones que dif\u00edcilmente se pueden arreglar en el momento.<\/p>\n<p>Figura 4. Indicadores de violencia psicol\u00f3gica<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura4_violencia_noviazgo_fesc.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-281\" src=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura4_violencia_noviazgo_fesc.png\" alt=\"Figura4_violencia_noviazgo_fesc\" width=\"564\" height=\"290\" srcset=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura4_violencia_noviazgo_fesc.png 564w, https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura4_violencia_noviazgo_fesc-300x154.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 564px) 100vw, 564px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Fuente: elaboraci\u00f3n propia<\/p>\n<p>Es cierto que la tecnolog\u00eda ha tra\u00eddo m\u00faltiples beneficios por la posibilidad de contactarse de inmediato, pero tambi\u00e9n ha acarreado problem\u00e1ticas de invasi\u00f3n a la privacidad de los actores, pues las estudiantes reconocen que sus novios revisan la informaci\u00f3n de su correo y telefon\u00eda celular; as\u00ed mismo es evidente que sus novios, en la mayor\u00eda de los casos determina con qu\u00e9 frecuencia verse, lo cual podr\u00eda tener relaci\u00f3n con el hecho de que estas mujeres reconocen que su pareja le ha sido infiel. Por otro lado, cerca del 30 % de la poblaci\u00f3n reconoce que su novio de forma regular la exhibe y\/o ridiculiza frente a otros. Otra forma de sufrir violencia es la indiferencia por parte del novio. As\u00ed mismo, alrededor del 20 % de la poblaci\u00f3n recibe prohibiciones y es vigilada de forma constante. Por \u00faltimo, casi una d\u00e9cima parte de la poblaci\u00f3n ha sido amenazada que si abandona a su pareja se quitar\u00e1 la vida.<\/p>\n<p>Aunque el objetivo general enfatizaba la detecci\u00f3n de violencia psicol\u00f3gica, los resultados obligan a explicar que \u00e9sta violencia puede estar acompa\u00f1ada de violencia econ\u00f3mica, f\u00edsica y sexual. Es importante destacar que la violencia econ\u00f3mica se presenta en m\u00e1s del 70 % de la poblaci\u00f3n y una forma de manifestarse de acuerdo a la figura 5 es el derroche de dinero por parte del hombre, el cual no da explicaciones de c\u00f3mo distribuye sus gastos; as\u00ed mismo, \u00e9ste manifiesta ser el que trabajar\u00e1 si llegan a casarse. Cabe se\u00f1alar que cerca del 20 % de la poblaci\u00f3n masculina cr\u00edtica los gastos de su novia, adem\u00e1s de pedir pr\u00e9stamos a ella y no pagarle jam\u00e1s. Otra forma de abuso es la disposici\u00f3n de los diferentes recursos de las mujeres. En menor proporci\u00f3n son las mujeres las que pagan los gastos al salir juntos.<\/p>\n<p>Figura 5. Indicadores de violencia econ\u00f3mica<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura5_violencia_noviazgo_fesc.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-282\" src=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura5_violencia_noviazgo_fesc.png\" alt=\"Figura5_violencia_noviazgo_fesc\" width=\"585\" height=\"330\" srcset=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura5_violencia_noviazgo_fesc.png 585w, https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura5_violencia_noviazgo_fesc-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 585px) 100vw, 585px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Fuente: elaboraci\u00f3n propia<\/p>\n<p>Hist\u00f3ricamente la violencia se ha ligado m\u00e1s al uso del cuerpo para castigar al otro, en este caso las parejas masculinas suelen iniciar juegos que lastiman de manera f\u00edsica a su novia. Lo interesante en este apartado es que en muchas ocasiones las mujeres llegan a considerar estas agresiones como una pr\u00e1ctica \u201cnormal\u201d dentro de sus relaciones de pareja.<\/p>\n<p>Dentro de estas manifestaciones y al observar la figura 6 las mujeres universitarias informaron que manifestaron al menos un acto de agresi\u00f3n por parte de su novio. En espec\u00edfico, las agresiones f\u00edsicas m\u00e1s frecuentes son formas leves: el empujar y el dar golpecitos cerca del 40 % lo se\u00f1alaron, otro 15 % mencion\u00f3 que su pareja la besaba sin consentimiento de ella, 12 % de las mujeres se\u00f1al\u00f3 que eran empujadas cuando su pareja ya no quer\u00eda estar con ellas, en promedio 20 % de las encuestadas revelaron haber sido v\u00edctimas de mordidas y\/o chupetones; despu\u00e9s figuran agresiones tales como haber sido jaladas del cabello, ser rasgu\u00f1adas, y por \u00faltimo hay que destacar agresiones como ser alcanzadas por alg\u00fan objeto lanzado y\/o ser golpeadas por su pareja con el \u00fanico fin de lastimarlas.<\/p>\n<p>Figura 6. Indicadores de violencia f\u00edsica<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura6_violencia_noviazgo_fesc.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-283\" src=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura6_violencia_noviazgo_fesc.png\" alt=\"Figura6_violencia_noviazgo_fesc\" width=\"551\" height=\"314\" srcset=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura6_violencia_noviazgo_fesc.png 551w, https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura6_violencia_noviazgo_fesc-300x171.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 551px) 100vw, 551px\" \/><\/a><\/p>\n<p>En cuanto a la violencia sexual se puede mencionar que casi la mitad de la poblaci\u00f3n tienen actividad sexual con su pareja y de este 42 %, el 72 % vive situaciones de violencia sexual, lo que representa casi tres cuartas partes de la poblaci\u00f3n sexualmente activa.<\/p>\n<p>Respecto a los indicadores de la violencia sexual, se observa en la figura 7 que con mayor frecuencia se presentan las caricias desagradables, la cual implica ser besada o tocada de forma que causa incomodidad; en cuanto a los dem\u00e1s indicadores no existen diferencias significativas entre \u00e9stas, por lo tanto se presentan de forma casi similar como lo son la comparaci\u00f3n sexual con otras ex parejas, ser obligada a tener sexo, de igual manera el var\u00f3n decide cu\u00e1ndo tener sexo obligando a su pareja a realizar posiciones sexuales incomodas, as\u00ed del uso de alg\u00fan m\u00e9todo anticonceptivo. Tambi\u00e9n se presentan casos en los cuales se responsabiliza a la mujer de los problemas sexuales del caballero. En forma m\u00ednima pero importante se suscita el tomar fotograf\u00edas sexuales y obligar a practicarse un aborto. Por \u00faltimo, la negaci\u00f3n a realizarse un examen de detecci\u00f3n de enfermedades de transmisi\u00f3n sexual (ETS).<\/p>\n<p>Figura 7. Indicadores de violencia sexual<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura7_violencia_noviazgo_fesc.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-284\" src=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura7_violencia_noviazgo_fesc.png\" alt=\"Figura7_violencia_noviazgo_fesc\" width=\"495\" height=\"308\" srcset=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura7_violencia_noviazgo_fesc.png 495w, https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura7_violencia_noviazgo_fesc-300x187.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 495px) 100vw, 495px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Fuente: elaboraci\u00f3n propia<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de haber aplicado un coeficiente de correlaci\u00f3n de Pearson se puede decir que no hay una relaci\u00f3n estad\u00edsticamente significativa entre el per\u00edodo que dura la relaci\u00f3n y la aparici\u00f3n de la violencia; por lo que se puede tener mucho o poco tiempo como pareja y la violencia se presenta de manera indistinta en cualquiera de sus formas. Aunque claro, a mayor duraci\u00f3n mayor es tambi\u00e9n la probabilidad de que los indicios de violencia se agudicen y se combinen entre s\u00ed.<\/p>\n<p>Respecto al tipo de violencia sobresaliente en los programas educativos de Enfermer\u00eda, Psicolog\u00eda, Turismo y Derecho se encontr\u00f3 que la violencia psicol\u00f3gica es la que m\u00e1s se presenta, seguida de la violencia econ\u00f3mica. De acuerdo a las licenciaturas es evidente que la carrera de Derecho tiene igualdad de frecuencias en la violencia psicol\u00f3gica y la econ\u00f3mica; respecto a la de Psicolog\u00eda, aunque aparece con mayor frecuencia la psicol\u00f3gica, existe igualdad de frecuencias en la econ\u00f3mica y f\u00edsica; referentes a las licenciaturas en Enfermer\u00eda y Turismo existe analog\u00eda en cuanto al comportamiento de los datos, pues la de mayor frecuencia es la psicol\u00f3gica y la de menor aparici\u00f3n es la sexual.<\/p>\n<p>Figura 8. Tipo de violencia por programa educativo<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura8_violencia_noviazgo_fesc.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-285\" src=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura8_violencia_noviazgo_fesc.png\" alt=\"Figura8_violencia_noviazgo_fesc\" width=\"482\" height=\"288\" srcset=\"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura8_violencia_noviazgo_fesc.png 482w, https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Figura8_violencia_noviazgo_fesc-300x179.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 482px) 100vw, 482px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Fuente: elaboraci\u00f3n propia<\/p>\n<h3><a id=\"conclusiones\" name=\"conclusiones\"><\/a>DISCUSI\u00d3N Y CONCLUSIONES<\/h3>\n<p>La Universidad como tal tiene como objetivos formar personas con una alta capacidad para la toma de decisiones. En escenarios de incertidumbre y bajo el enfoque de competencias se busca que la estudiante pueda integrar de manera adecuada un conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes que le permitan relacionarse arm\u00f3nicamente en sociedad. Bajo esta idea los resultados muestran una problem\u00e1tica seria en cuanto al logro de estas competencias, puesto que se ubic\u00f3 un alto porcentaje de violencia confirmando que \u00e9sta se da de forma indiscriminada hacia la mujer.<\/p>\n<p>Dada la gran presencia de \u00e9sta, es considerada tambi\u00e9n como un trastorno de salud mental y una epidemia que no se limita en exclusiva a una regi\u00f3n o continente, pues aunque sus formas de manifestaci\u00f3n pueden variar de una cultura a otra, sus alcances son universales. El var\u00f3n accede a ella por medio del uso deliberado de su fuerza f\u00edsica o el poder, que en muchos casos la misma comunidad le confiere; lo anterior con el \u00fanico fin de satisfacer sus propios deseos.<\/p>\n<p>Para aqu\u00e9llos que a\u00fan piensan que violar a una mujer se refiere s\u00f3lo al acto de abusar de ella en forma sexual, se equivocan. La palabra violencia es equiparable al significado de violar o forzar y sin importar el tipo de violencia del que se trate siempre producir\u00e1 un da\u00f1o. El campo m\u00e1s f\u00e9rtil en el que puede subsistir la violencia es aqu\u00e9l en donde el poder se carga de manera permanente o constante hacia uno de los integrantes de la pareja; es decir, cuando existe un desequilibrio en la toma de decisiones. El objetivo de la violencia es eliminar obst\u00e1culos y una vez que se permite el primer incidente lo m\u00e1s probable es que vuelva a repetirse. Y no s\u00f3lo eso, sino que evolucione y se combine con formas de violencia a\u00fan m\u00e1s radicales.<\/p>\n<p>Los resultados son contundentes y se puede afirmar que las alumnas del Centro Universitario UAEM Zumpango viven violencia psicol\u00f3gica en las relaciones de noviazgo que entablan durante su formaci\u00f3n profesional en dicha casa de estudios. Es importante se\u00f1alar que aunque la violencia psicol\u00f3gica es la predominante en las relaciones de pareja que establecen las alumnas de las carreras de Enfermer\u00eda, Psicolog\u00eda, Turismo y Derecho, los resultados dicen que dicho tipo de violencia habitualmente estuvo acompa\u00f1ada de otro tipo de violencia. Se encontr\u00f3 que el 34 % de las mujeres universitarias manifestaron vivir episodios de violencia psicol\u00f3gica combinada con alguno de los otros tipos de violencia. El 31 % reconoci\u00f3 elementos de tres tipos de violencia en su relaci\u00f3n. Aqu\u00ed la combinaci\u00f3n m\u00e1s recurrente: psicol\u00f3gica, econ\u00f3mica y f\u00edsica. Un 12 % se situ\u00f3 en una relaci\u00f3n con los cuatro tipos de violencia presentes. Y s\u00f3lo un 2 % no vislumbr\u00f3 ning\u00fan indicio de violencia en su relaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Al revisar estos resultados con los del informe estad\u00edstico realizado en 1992 por la COVAC (Vel\u00e1zquez, 2003), se confirma que la puerta de acceso para violencias de tipo econ\u00f3micas, f\u00edsicas y sexuales siempre lo ser\u00e1 la violencia emocional. Los resultados de dicho informe son los siguientes: El 81.3 % de las mujeres consultadas reconoci\u00f3 violencia emocional, el 77.7 % padec\u00eda violencia emocional y f\u00edsica a la vez y el 18.7 % eran v\u00edctimas de la combinaci\u00f3n de maltrato emocional, f\u00edsico y sexual por parte de sus maridos o compa\u00f1eros.<\/p>\n<p>El lenguaje verbal juega un papel esencial en las manifestaciones de violencia psicol\u00f3gica, pues el agresor al no ejercer un dominio amplio de su compa\u00f1era por ser \u00e9sta en la mayor\u00eda de los casos a\u00fan hija de familia, recurre entonces a injurias muy estereotipadas que tienen que ver directamente con celos y recordatorios de problemas del pasado. Por desgracia en el caso de la violencia psicol\u00f3gica al no existir elementos visibles que demuestren su veracidad, \u00e9sta pareciera no existir. Aunque no por ello deja de ser tan peligrosa como la violencia f\u00edsica. Pues, la repetici\u00f3n de la desvalorizaci\u00f3n, indiferencia, coerci\u00f3n y el control pueden provocar un verdadero desgaste mental e incluso inducir a la mujer a un estado de depresi\u00f3n profunda.<\/p>\n<p>Lo l\u00f3gico ser\u00eda pensar que las mujeres de la carrera de Psicolog\u00eda deber\u00edan tolerar menores niveles de violencia psicol\u00f3gica en sus relaciones en comparaci\u00f3n con las mujeres de las licenciaturas de Enfermer\u00eda, Derecho y Turismo. Sin embargo, esto no ocurri\u00f3 as\u00ed. Pese a que por las caracter\u00edsticas de la carrera pudieran tener m\u00e1s informaci\u00f3n acerca del tema.<\/p>\n<p>De lo anterior, se puede concluir que la formaci\u00f3n profesional no es un factor determinante que inhiba o infrinja la violencia al interior de una relaci\u00f3n de pareja. Ya lo mencionaban Vel\u00e1zquez (2003) y Corsi (1994) al afirmar que los hombres que ejercen violencia pertenecen a diferentes estatus sociales, de diversas edades y de distintos niveles educativos. Dicho sea de paso esta afirmaci\u00f3n se realiza \u00fanicamente con datos obtenidos de j\u00f3venes universitarias, dejando la posibilidad para futuras investigaciones de comparar los datos obtenidos de la presente con datos de mujeres del mismo rango de edad pero sin formaci\u00f3n universitaria, para as\u00ed conocer si la educaci\u00f3n superior es un factor ya no que infrinja sino que disminuya el fen\u00f3meno de violencia de pareja en las mujeres de la regi\u00f3n.<\/p>\n<p>Es aqu\u00ed cuando se tiene que lanzar la pregunta con respecto a si la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico est\u00e1 cumpliendo de manera cabal la misi\u00f3n de formar profesionales tomando como eje rector los valores universitarios, tales como la generosidad, la justicia, la gratitud, la honestidad, el respeto, la paz, la lealtad, la sencillez y la templanza. Una educaci\u00f3n superior con dichas cualidades debe garantizar que el alumno del Centro Universitario UAEM Zumpango al egresar pueda socializar con una visi\u00f3n plural, que lo lleve a tomar decisiones acertadas en pro del cuidado de la integridad f\u00edsica y mental tanto propia como de sus semejantes. Por tanto establecer relaciones violentas de pareja no contribuye en lo absoluto a lograr este fin.<\/p>\n<p>En cuanto al tiempo de duraci\u00f3n del noviazgo y la aparici\u00f3n de las primeras conductas violentas por parte del novio, no se encontr\u00f3 una relaci\u00f3n significativa entre la duraci\u00f3n de la relaci\u00f3n y la aparici\u00f3n de los primeros brotes de violencia, los cuales fueron de tipo psicol\u00f3gico, econ\u00f3mico y sexual. Esto debido a que para los hombres conductas como: las caricias exhibicionistas, las comparaciones con ex parejas, el derroche de dinero, la cr\u00edtica hacia los gastos y la idea de que en el matrimonio es el hombre quien trabaja, son parte de patrones aprendidos desde la infancia temprana. Por otro lado, en el caso de la violencia f\u00edsica queda claro que se necesita de un espacio de tiempo m\u00e1s prolongado para lograr una mayor intimidad y de este modo surjan los primeros besos forzados, jalones y golpes.<\/p>\n<p>El panorama que se vislumbra es el de una formaci\u00f3n familiar en la cual hombres y mujeres son configurados para adoptar y representar estos tipos de violencia en el momento en que los j\u00f3venes inician una relaci\u00f3n de pareja, entonces dichos patrones son normalizados y validados como formas de com\u00fan convivencia en la sociedad.<\/p>\n<p>Con respecto a la violencia sexual y en espec\u00edfico en lo que se refiere a la anticoncepci\u00f3n, muy a pesar de la reticencia del hombre para el uso del cond\u00f3n (Guti\u00e9rrez, 2008), s\u00f3lo el 3 % de la poblaci\u00f3n femenil con vida sexual activa manifest\u00f3 que es \u00fanicamente su pareja quien decide el uso y la frecuencia de alg\u00fan m\u00e9todo anticonceptivo y qui\u00e9n debe usarlo. Lo anterior pudiera ser en parte el reflejo de campa\u00f1as de sensibilizaci\u00f3n de las instituciones de salud p\u00fablicas del pa\u00eds acerca del uso del cond\u00f3n y del ejercicio de una sexualidad responsable. Y tambi\u00e9n puede ser derivado del hecho de que ambos integrantes de la pareja buscar\u00e1n en lo posible evitar un embarazo. La cuesti\u00f3n de que el hombre se involucre en la anticoncepci\u00f3n no habla necesariamente de un acto responsable, pues en muchos de los casos el hombre inducir\u00e1 a la mujer a la utilizaci\u00f3n de f\u00e1rmacos hormonales sin la debida prescripci\u00f3n m\u00e9dica. Uno de los f\u00e1rmacos que a \u00faltimas fechas ha popularizado su consumo entre la poblaci\u00f3n universitaria es la pastilla de emergencia, la cual como su mismo nombre lo dice est\u00e1 indicada para una situaci\u00f3n extraordinaria; sin embargo, muchas parejas han comenzado a utilizarla como un m\u00e9todo de anticoncepci\u00f3n recurrente, desconociendo las consecuencias que a la postre pueden repercutir en la salud reproductiva de la mujer, entre otras.<\/p>\n<p>El municipio de Zumpango se encuentra inmerso en una regi\u00f3n que a \u00faltimas fechas ha sufrido una serie de cambios en cuanto a su morfolog\u00eda social, atravesando por una transici\u00f3n del estilo de vida rural a uno urbano o suburbano de su poblaci\u00f3n. Es de esperarse entonces que el estilo de vida en pareja contin\u00fae con la misma l\u00ednea, adoptando las formas urbanas de relacionarse en pareja y dejando atr\u00e1s los tradicionales modos de establecer un noviazgo de la vida rural. Por ejemplo, las cartas de amor se han ido rezagando ante la llegada de la telefon\u00eda celular, el internet y los vastos servicios que \u00e9ste ofrece; tales como el correo electr\u00f3nico, el messenger, el twitter y el facebook.<\/p>\n<p>Los estilos de vida cambian, pero todo indica que la violencia s\u00f3lo evoluciona y se adapta a los nuevos modos. Para el caso de la violencia de pareja aplica la misma regla. Hoy en d\u00eda es muy dif\u00edcil ejercer el control de la pareja mediante la vigilancia social como antes se hac\u00eda, debido a la creciente densidad de la poblaci\u00f3n, el control ahora se ejerce mediante el espionaje de las redes sociales o de los dispositivos de comunicaci\u00f3n de la pareja, esto en cuanto a la violencia psicol\u00f3gica. En el caso de la violencia econ\u00f3mica, los hombres al igual que antes mantienen la idea de que son ellos quienes deben trabajar cuando se consume el matrimonio, ejemplos m\u00e1s actuales de este indicador son las cr\u00edticas hacia las compras de la mujer y los celos profesionales en cuanto a los ingresos que percibe cada uno cuando el var\u00f3n es quien gana menos.<\/p>\n<p>Respecto a la violencia sexual, en el pasado la mayor\u00eda de las parejas llegaban a la vida matrimonial teniendo como \u00fanica pareja sexual a su esposo o esposa, con la revoluci\u00f3n sexual iniciada en la d\u00e9cada de los sesenta esto ha cambiado, en la actualidad son menos los j\u00f3venes que llegan a una vida conyugal con la primera persona con la que tuvieron actividad sexual; lo anterior se presta a la perfecci\u00f3n para que en cuanto surjan los primeros problemas de sexualidad se den las comparaciones y los reclamos; esto se manifiesta sobre todo de los hombres dirigido a las mujeres, por la carga que socialmente se le ha dado a la virginidad femenina. Desde una perspectiva hist\u00f3rica, el tipo de violencia que probablemente se ha logrado disminuir con mayor notoriedad es la de tipo f\u00edsico; sin embargo, los jalones, los golpes leves y las caricias o besos forzados son una constante a\u00fan en las relaciones de noviazgo de parejas con estudios universitarios, lo que es alarmante.<\/p>\n<p>Para que las y los profesionistas de las carreras de Derecho, Enfermer\u00eda, Turismo y Psicolog\u00eda egresados del Centro Universitario UAEM Zumpango puedan identificar, reflexionar y proponer soluciones a las problem\u00e1ticas sociales propias de su regi\u00f3n y del pa\u00eds en cuanto a su campo de estudio se refiere, es necesario que primero reconozcan cuando se encuentren inmersos en una relaci\u00f3n de pareja violenta y que despu\u00e9s salgan de esta din\u00e1mica o eviten entrar a ella. Lo anterior con el objetivo de no seguir reproduciendo estos patrones de conducta que se vienen heredando generacionalmente. La participaci\u00f3n de los varones ser\u00e1 de suma importancia para lograr corregir y modificar el esquema del v\u00ednculo amoroso violento. Sin embargo, ser\u00e1 s\u00f3lo con la participaci\u00f3n de ambos integrantes que se pueda llegar a una plena conciencia del problema y de esta forma lograr relaciones de pareja m\u00e1s arm\u00f3nicas, m\u00e1s integrales y mucho m\u00e1s libres.<\/p>\n<p>El presente trabajo es uno de los primeros en su tipo realizados en el Centro Universitario UAEM Zumpango, y aunque la investigaci\u00f3n es amplia y abarc\u00f3 las carreras de Derecho, Enfermer\u00eda, Psicolog\u00eda y Turismo es necesario puntualizar que esta exploraci\u00f3n es s\u00f3lo el comienzo, es de esperarse que se contin\u00fae promoviendo el debate al interior del Centro Universitario, en la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico; as\u00ed como en los municipios de la regi\u00f3n y finalmente a nivel nacional y que sirva de plataforma para posteriores trabajos acad\u00e9micos que propongan formas de intervenci\u00f3n encaminadas a incrementar las actividades en pro de la prevenci\u00f3n de la violencia en las relaciones de pareja.<\/p>\n<h3><a id=\"referencias\" name=\"referencias\"><\/a>REFERENCIAS<\/h3>\n<p>Am\u00f3rtegui-Osorio, D. 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