{"id":2292,"date":"2017-08-19T12:40:51","date_gmt":"2017-08-19T17:40:51","guid":{"rendered":"http:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/?p=2292"},"modified":"2024-01-21T21:58:14","modified_gmt":"2024-01-22T03:58:14","slug":"sanchez-g-angeles-m-2016-tesis-y-otras-modalidades-de-titulacion-estrategias-metodologicas-cuautitlan-izcalli-edo-de-mex-unam-fes-cuautitlan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/?p=2292","title":{"rendered":"S\u00e1nchez, G. & Angeles, M. (2016).\u00a0 Tesis y otras modalidades de titulaci\u00f3n: estrategias metodol\u00f3gicas. Cuautitl\u00e1n Izcalli, Edo. de M\u00e9x.: UNAM: FES-Cuautitl\u00e1n."},"content":{"rendered":"

DOI: https:\/\/doi.org\/10.22201\/fesc.20072236e.2017.8.15.4<\/a><\/p>\n

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S\u00e1nchez, G. & Angeles, M. (2016).\u00a0 Tesis y otras modalidades de titulaci\u00f3n: estrategias metodol\u00f3gicas. Cuautitl\u00e1n Izcalli, Edo. de M\u00e9x.: UNAM: FES-Cuautitl\u00e1n.<\/strong><\/p>\n

Rese\u00f1a por: Mar\u00eda Guadalupe Calder\u00f3n Mart\u00ednez<\/strong><\/p>\n

ORCID: 0000-0002-8257-9057<\/a><\/span><\/p>\n

Texto de la presentaci\u00f3n del libro durante la 38 edici\u00f3n de la Feria Internacional del Libro del Palacio de Miner\u00eda 2017<\/p>\n

PDF<\/a><\/p>\n

Quisiera empezar destacando la vocaci\u00f3n docente del Dr. Gerardo S\u00e1nchez y la Mtra. \u00c1ngeles Dauahare, la cual queda de manifiesto en su preocupaci\u00f3n por generar una serie de publicaciones que hoy en d\u00eda marcan ya una trayectoria en estudios aplicables a la licenciatura y al posgrado.<\/p>\n

El libro que se presenta el d\u00eda de hoy constituye un esfuerzo por generar una herramienta pertinente en dos sentidos: primero, el estar especialmente dise\u00f1ada tomando en cuenta el perfil del egresado de la licenciatura y los problemas e interrogantes que surgen al momento que en su historial acad\u00e9mico aparece la leyenda 100 % de cr\u00e9ditos. En segundo lugar, otra aportaci\u00f3n relevante de la obra es que se actualiza de acuerdo a las modalidades de titulaci\u00f3n recientemente aprobadas y que tendr\u00e1n sus ventajas y desventajas, pero finalmente son mecanismos a los que todas las licenciatura y posgrados en el pa\u00eds han tenido que adaptarse por los procesos de acreditaci\u00f3n ante distintos organismos.<\/p>\n

Desde las teor\u00edas de la Administraci\u00f3n del Conocimiento se plantea que la resoluci\u00f3n del problema no empieza con resolver el problema, sino que la resoluci\u00f3n empieza con el correcto planteamiento del mismo para posteriormente abordar su resoluci\u00f3n. Los autores est\u00e1n muy conscientes de ello y es este punto donde un estudiante que se dispone a desarrollar un trabajo de titulaci\u00f3n se enfrenta al conflicto de no poder resolver un problema debido a que este no ha sido claramente planteado; lo cual genera un c\u00edrculo vicioso de dudas, avances sin rumbo, realizaci\u00f3n de tareas sin un objetivo definido. Muchas veces esta exploraci\u00f3n tiene como resultado que el estudiante encuentre el rumbo a trav\u00e9s de este proceso de descubrimiento, pero en ocasiones no es as\u00ed y se deja de lado el trabajo y se posterga por a\u00f1os el proceso de titulaci\u00f3n.<\/p>\n

Al conocer este fen\u00f3meno de primera mano los autores se han dado a la tarea de analizar el proceso t\u00e9cnico y cognitivo que implica materializar un trabajo escrito, para dise\u00f1ar esta herramienta de consulta que coadyuva a los estudiantes no solo de licenciatura, sino tambi\u00e9n de posgrado en el proceso de titulaci\u00f3n. Aun con su rigor cient\u00edfico el libro est\u00e1 escrito en un lenguaje cercano a los estudiantes, lo cual permite ver la titulaci\u00f3n como una meta realizable en un plazo razonable y no como una situaci\u00f3n imposible de alcanzar. Sin duda en este proceso surgen muchas interrogantes y para resolverlas tendr\u00edamos que acudir a un sinn\u00famero de libros y manuales. Con base en estas consideraciones yo los invito a revisar este material donde los autores ya hicieron el esfuerzo de s\u00edntesis, que sumado a su experiencia como docentes e investigadores nos proporcionan una herramienta de consulta sobresaliente, y que hoy ponen a nuestra disposici\u00f3n.<\/p>\n

El cap\u00edtulo 1 titulado EL QUEHACER CIENT\u00cdFICO Y EL UNIVERSO DE LA INVESTIGACI\u00d3N, comprende los enfoques de la investigaci\u00f3n bajo los cuales se puede abordar un problema, a manera de una gu\u00eda donde el lector puede comprobar que la metodolog\u00eda no es ni una receta de cocina, ni un paso engorroso en el proceso de investigaci\u00f3n, sino una herramienta que puede usar en su favor de acuerdo a sus prop\u00f3sitos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

EL cap\u00edtulo 2, PROTOCOLO DE INVESTIGACI\u00d3N, trata uno de los principales retos en un trabajo de investigaci\u00f3n que significa plantear el problema, el establecimiento de una pregunta de investigaci\u00f3n que conforma el hilo conductor y su posible respuesta, es decir, la hip\u00f3tesis. As\u00ed como la forma en que esta ser\u00e1 comprobada o descartada. Este punto resulta fundamental por la claridad y transparencia que deben tener los hallazgos de investigaci\u00f3n, primero para dar certeza de nuestros resultados y despu\u00e9s para compartir nuestro proceso de investigaci\u00f3n para que sirva como base a otros trabajos o incluso pueda ser replicado a trav\u00e9s de otros enfoques de estudio. Esta fase no es una cuesti\u00f3n menor teniendo en cuenta que en investigaciones de doctorado, los estudiantes presentan este protocolo transcurrido su primer a\u00f1o de formaci\u00f3n doctoral.<\/p>\n

El cap\u00edtulo 3. OTRAS OPCIONES DE TITULACI\u00d3N, explica de forma clara y sint\u00e9tica las nuevas modalidades de titulaci\u00f3n que adem\u00e1s de la tesis permiten obtener un t\u00edtulo de licenciatura o grado de maestr\u00eda.<\/p>\n

En el cap\u00edtulo 4. REDACCI\u00d3N Y PRESENTACI\u00d3N DEL TRABAJO. La creaci\u00f3n de conocimiento es un proceso social, acumulativo y din\u00e1mico. Por lo tanto, es necesario en nuestros trabajos de investigaci\u00f3n dar cuenta de otros trabajos previos al nuestro, para en esta mediada establecer que hemos realizado una revisi\u00f3n suficiente de nuestro \u00e1mbito de estudio y as\u00ed tener claramente determinado cu\u00e1l ser\u00e1 nuestra aportaci\u00f3n al \u00e1mbito del conocimiento. Esta fase aborda la aproximaci\u00f3n emp\u00edrica o pr\u00e1ctica de la investigaci\u00f3n, es decir, la parte donde se presenta la revisi\u00f3n del contexto te\u00f3rico que da soporte al propio planteamiento del protocolo, as\u00ed como los elementos vinculados al objeto de estudio. Esto es, desde el dise\u00f1o de instrumentos para recopilar informaci\u00f3n y sus diversas fuentes, as\u00ed como la sistematizaci\u00f3n de los mismos, hasta las normas para referenciar correctamente las aportaciones de otros autores.<\/p>\n

En el \u00faltimo cap\u00edtulo: ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACI\u00d3N, se revisa la estructura del trabajo escrito, incluyendo una recopilaci\u00f3n de convenciones en cuanto a formatos establecidos para textos, as\u00ed como una descripci\u00f3n del orden en que se pueden presentar los apartados que integran el trabajo escrito.<\/p>\n

No me resta m\u00e1s que felicitar a los autores por este valioso esfuerzo que, como mencion\u00e9, es el resultado de una trayectoria como docentes e investigadores que constantemente rinde frutos a trav\u00e9s de herramientas tan valiosas como la que tenemos en nuestras manos hoy en d\u00eda y sobre todo, recomendar la adquisici\u00f3n y lectura de este libro como un material de consulta y referencia al que los investigadores en diferentes fases de nuestra formaci\u00f3n podemos acudir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DOI: https:\/\/doi.org\/10.22201\/fesc.20072236e.2017.8.15.4 S\u00e1nchez, G. & Angeles, M. (2016).\u00a0 Tesis y otras modalidades de titulaci\u00f3n: estrategias metodol\u00f3gicas. Cuautitl\u00e1n Izcalli, Edo. de M\u00e9x.: UNAM: FES-Cuautitl\u00e1n. Rese\u00f1a por: Mar\u00eda Guadalupe Calder\u00f3n Mart\u00ednez ORCID: 0000-0002-8257-9057 Texto de la presentaci\u00f3n del libro durante la 38 edici\u00f3n de la Feria Internacional del Libro del Palacio de Miner\u00eda 2017 Quisiera empezar destacando […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2309,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-2292","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-resenas_libros"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2292","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2292"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2292\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2369,"href":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2292\/revisions\/2369"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2309"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2292"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2292"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/virtual.cuautitlan.unam.mx\/rudics\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}